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Misión
Formar personas independientes, satisfechas consigo mismas e integradas a la sociedad, atendiendo, desde temprana edad sus problemas de conducta, aprendizaje y lenguaje, a través de un programa psicológico individual, basado en estímulos positivos en la terapia, escuela y el hogar.
Visión
Ser el mejor centro de entrenamiento psicológico infantil a través de la capacitación constante del personal, mejorando así los servicios que C.E.P.I proporciona siguiendo así una misma metodología y sistema de entrenamiento en cada una de sus sucursales.
Objetivo
Brindar de una manera activa, integral y sistemática, las herramientas y las habilidades para el aprendizaje, para potencializar el desarrollo de la conducta, el lenguaje, visión y audición.
Valores
Amor
Perseverancia
Respeto
Voluntad
Responsabilidad
Honestidad
En CEPI Zaragoza estamos para atenderle en
Prol. Av. Zaragoza #2-19
Col. Mansiones del Valle, C.P. 76185
Santiago de Querétaro, Qro., México
Teléfono (442) 254-2273
Celular (442) 168 8709
Email [email protected]
A lo largo de los últimos 20 años, hemos mejorado y actualizado constantemente nuestros Bloques de lenguaje, aprendizaje, emocional, de conducta e Integrare. Con la finalidad de ofrecer los mejores resultados comprobados a nuestros niños.
Bloque de lenguaje
Atendemos a niños mayores de 2 años que presenten dificultades o alteraciones en la aparición o desarrollo del lenguaje, expresivo, asociativo o receptivo.
Bloque de aprendizaje
Estimulación de habilidades cognitivas para niños que presentan un rendimiento sustancialmente bajo en la lectura, escritura y cálculo. Se busca la recuperación natural de procesos.
Bloque Emocional
Brindamos terapia individual y talleres grupales a niños que presentan déficit en las habilidades sociales, ansiedad por separación, miedos inadecuados, agresividad, mutismo selectivo, entre otros. También se brindan las herramientas necesarias para mejorar el manejo correcto de las emociones.
INTEGRARE
Evalúa, promueve y logra que el niño con necesidades especiales adquiera herramientas, habilidades y competencias funcionales que le permitan una inserción escolar exitosa. Dirigido a niños de 1 a 10 años con dificultades para estar dentro de un salón de clases regular.
El plan de trabajo incluye:
- Terapia individual
- De comunicación y lenguaje
- Nivelación académica
- Movimientos rítmicos
- Integración sensorial
- Desarrollo de conductas basicas adaptativas
- Percepción visual.
Bloque Conducta
Dentro de este bloque se trabajan trastornos del desarrollo, de conducta y atención. Está dirigido a niños que presentan retraso significativo en el desarrollo de alguna de las siguientes áreas: lenguaje, cognición, socialización y autoayuda. Dentro de este bloque también se desarrollan programas para atender a niños que presentan falta de autocontrol , déficit de atención, dificultad para mantenerse en el juego, actitudes desafiantes ante la autoridad, dificultad para seguir reglas o normas sociales en casa y escuela.